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句 — JLPT N1 Kanji — Detail

Onyomi: ク  ·  Kunyomi: -  ·  Meanings: clause, counter for haiku, paragraph, passage, phrase, sentence

句 – JLPT N1 Kanji, Kanji for clause, counter for haiku, paragraph, passage, phrase (With 3D Visualization)

Kanji for clause, counter for haiku, paragraph, passage, phrase
Fast lookup with examples and clean stroke-order visualization.

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句

View in 3D
Strokes: 5
Meanings
clause, counter for haiku, paragraph, passage, phrase, sentence
Onyomi
ク
Kunyomi
Name Readings
すく
JLPT
N1
Grade
5
Frequency
-
Kanji Writing Practice
Practice
1 2 3 4 5
Note: Click to play or pause
Stroke Order
Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
Step 5

Vocabulary Examples

Word Reading Meaning Meta
句 く section (i.e. of text), sentence, passage, paragraph common JLPT-N3 Noun, Noun, used as a suffix
区切る くぎる to divide, to separate, to partition, to demarcate, to delimit, to mark off common JLPT-N2 Godan verb with 'ru' ending, Transitive verb
句読点 くとうてん punctuation mark common JLPT-N2 Noun
区切り くぎり pause (in speech, writing, etc.), punctuation common JLPT-N1 Noun
句読法 くとうほう punctuation rules Noun
句集 くしゅう collection of haiku poems common Noun
句会 くかい gathering of haiku poets Noun
句作 くさく composing haiku poems Noun, Suru verb, Intransitive verb
句動詞 くどうし phrasal verb Noun
句例 くれい phrase example, haiku example Noun
Showing up to 15 entries including the Kanji.

Example Sentences

Example #1
俳句の授業では、一つの句の中に季節を表す言葉を入れる練習をしました。
はいくのじゅぎょうでは、ひとつのくのなかにきせつをあらわすことばをいれるれんしゅうをしました。
Haiku no jugyō de wa, hitotsu no ku no naka ni kisetsu o arawasu kotoba o ireru renshū o shimashita.
In the haiku class, we practiced including words that express the season in one verse.
Example #2
この句は短いですが、読む人の心に深く残ります。
このくはみじかいですが、よむひとのこころにふかくのこります。
Kono ku wa mijikai desu ga, yomu hito no kokoro ni fukaku nokorimasu.
This verse is short, but it leaves a deep impression on the reader.
Example #3
彼は毎朝、自然の景色を見ながら句を書いています。
かれはまいあさ、しぜんのけしきをみながらくをかいています。
Kare wa mai asa, shizen no keshiki o minagara ku o kaite imasu.
He writes verses every morning while observing the natural scenery.
Example #4
授業で作った句を友達に発表すると、みんなが感想を言ってくれました。
じゅぎょうでつくったくをともだちにはっぴょうすると、みんながかんそうをいってくれました。
Jugyō de tsukutta ku o tomodachi ni happyō suru to, minna ga kansō o itte kuremashita.
When I presented the verse I made in class, everyone shared their thoughts.
Example #5
句の中で、言葉の順序や響きを工夫すると、より美しくなります。
くのなかで、ことばのじゅんじょやひびきをくふうすると、よりうつくしくなります。
Ku no naka de, kotoba no junjo ya hibiki o kufū suru to, yori utsukushiku narimasu.
By arranging words and sounds carefully in a verse, it becomes more beautiful.
Example #6
俳句大会では、短い句でも深い意味が込められている作品が高く評価されます。
はいくたいかいでは、みじかいくでもふかいいみがこめられているさくひんがたかくひょうかされます。
Haiku taikai de wa, mijikai ku demo fukai imi ga komerarete iru sakuhin ga takaku hyōka saremasu.
In haiku contests, even short verses with deep meaning are highly valued.
Example #7
この句には春の喜びが表れていて、とても楽しい気持ちになります。
このくにははるのよろこびがあらわれていて、とてもたのしいきもちになります。
Kono ku ni wa haru no yorokobi ga arawarete ite, totemo tanoshii kimochi ni narimasu.
This verse expresses the joy of spring, making you feel very happy.
Example #8
句を作るときは、無理に長くせず、短くても意味を伝えることが大切です。
くをつくるときは、むりにながくせず、みじかくてもいみをつたえることがたいせつです。
Ku o tsukuru toki wa, muri ni nagaku sezu, mijikakute mo imi o tsutaeru koto ga taisetsu desu.
When writing a verse, it’s important to convey meaning even if it’s short, without forcing it to be long.
Example #9
友達と一緒に句を考えると、新しい発想や面白い表現が生まれます。
ともだちといっしょにくをかんがえると、あたらしいはっそうやおもしろいひょうげんがうまれます。
Tomodachi to issho ni ku o kangaeru to, atarashii hassō ya omoshiroi hyōgen ga umaremasu.
When we think of verses together with friends, new ideas and interesting expressions emerge.
Example #10
この句の中にある自然の描写は、読む人に静かな気持ちを与えます。
このくのなかにあるしぜんのびょうしゃは、よむひとにしずかなきもちをあたえます。
Kono ku no naka ni aru shizen no byōsha wa, yomu hito ni shizuka na kimochi o ataemasu.
The natural descriptions in this verse give readers a calm feeling.
Example #11
句を覚えるときは、意味だけでなく、言葉の響きにも注目してください。
くをおぼえるときは、いみだけでなく、ことばのひびきにもちゅうもくしてください。
Ku o oboeru toki wa, imi dake de naku, kotoba no hibiki ni mo chūmoku shite kudasai.
When memorizing a verse, pay attention not only to its meaning but also to the sound of the words.
Example #12
俳句の本を読むと、短い句の中に豊かな世界が広がっていることがわかります。
はいくのほんをよむと、みじかいくのなかにゆたかなせかいがひろがっていることがわかります。
Haiku no hon o yomu to, mijikai ku no naka ni yutaka na sekai ga hirogatte iru koto ga wakarimasu.
Reading haiku books, you can see that a rich world unfolds even in a short verse.
Example #13
彼女は毎朝、庭を眺めながら新しい句を考える習慣があります。
かのじょはまいあさ、にわをながめながらあたらしいくをかんがえるしゅうかんがあります。
Kanojo wa mai asa, niwa o nagamenagara atarashii ku o kangaeru shūkan ga arimasu.
She has a habit of thinking of new verses every morning while looking at her garden.
Example #14
俳句のコンクールでは、一つの句に込められた感情や季節感が重要です。
はいくのコンクールでは、ひとつのくにこめられたかんじょうやきせつかんがじゅうようです。
Haiku no konkūru de wa, hitotsu no ku ni komerareta kanjō ya kisetsukan ga jūyō desu.
In haiku competitions, the emotions and seasonal feelings expressed in one verse are important.
Example #15
句を作ることは、言葉の選び方や表現力を高める良い練習になります。
くをつくることは、ことばのえらびかたやひょうげんりょくをたかめるよいれんしゅうになります。
Ku o tsukuru koto wa, kotoba no erabikata ya hyōgenryoku o takameru yoi renshū ni narimasu.
Writing verses is good practice to improve your choice of words and expressive skills.