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叱 — JLPT N1 Kanji — Detail

Onyomi: カ, シチ, シツ  ·  Kunyomi: しか.る  ·  Meanings: reprove, scold

叱 – JLPT N1 Kanji, Kanji for reprove, scold (With 3D Visualization)

Kanji for reprove, scold
Fast lookup with examples and clean stroke-order visualization.

Experience in 3D! View the complete 3D Kanji model to understand its shape and stroke depth from every angle. Click the button below to see 叱 in 3D and explore how each stroke forms this character.

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Strokes: 5
Meanings
reprove, scold
Onyomi
カ, シツ
Kunyomi
しか.る
Name Readings
JLPT
N1
Grade
8
Frequency
-
Kanji Writing Practice
Practice
1 2 3 4 5
Note: Click to play or pause

Stroke Order
Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
Step 5

Vocabulary Examples

Word Reading Meaning Meta
しっ shh!, sh!, shush!
叱り しかり scolding, reprimand, lecture Noun
叱る しかる to scold, to chide, to rebuke, to reprimand common JLPT-N3 Godan verb with 'ru' ending, Transitive verb
小言 こごと scolding, telling-off, rebuke, lecture Noun
叱り付ける しかりつける to rebuke, to scold harshly Ichidan verb, Transitive verb
叱責 しっせき reprimand, rebuke, reproach, scolding Noun, Suru verb, Transitive verb
叱咤 しった scolding, rebuke, reprimand Noun, Suru verb, Transitive verb
叱咤激励 しったげきれい giving a loud pep talk, encouraging (someone) strongly in a loud voice Noun, Suru verb
叱声 しっせい abusive voice, scolding voice, angry words Noun
叱罵 しつば angry scolding, abusive criticism Noun
Showing up to 15 entries including the Kanji.

Example Sentences

Example #1
子どもがいたずらをしたので、った。
こどもがいたずらをしたので、しかった。
Kodomo ga itazura o shita node, shikatta.
I scolded the child for misbehaving.
Example #2
先生は宿題を忘れた生徒をった。
せんせいはしゅくだいをわすれたせいとをしかった。
Sensei wa shukudai o wasureta seito o shikatta.
The teacher scolded the student who forgot their homework.
Example #3
られたけれど、反省して次は頑張ろうと思った。
しかられたけれど、はんせいしてつぎはがんばろうとおもった。
Shikarareta keredo, hansei shite tsugi wa ganbarou to omotta.
I was scolded, but I reflected and decided to try harder next time.
Example #4
母にられて、部屋をきちんと片付けた。
ははにしかられて、へやをきちんとかたづけた。
Haha ni shikararete, heya o kichinto katazuketa.
After being scolded by my mother, I tidied up my room properly.
Example #5
るときは、相手の気持ちも考えなければならない。
しかるときは、あいてのきもちもかんがえなければならない。
Shikaru toki wa, aite no kimochi mo kangaenakereba naranai.
When scolding, you must also consider the other person's feelings.
Example #6
先生にられた経験が、自分を成長させた。
せんせいにしかられたけいけんが、じぶんをせいちょうさせた。
Sensei ni shikarareta keiken ga, jibun o seichō saseta.
Being scolded by the teacher helped me grow as a person.
Example #7
弟が悪さをしていたので、父がった。
おとうとがわるさをしていたので、ちちがしかった。
Otōto ga warusa o shite ita node, chichi ga shikatta.
My father scolded my younger brother for misbehaving.
Example #8
ったあとで優しくフォローすると、関係が良くなる。
しかったあとでやさしくふぉろーすると、かんけいがよくなる。
Shikatta ato de yasashiku forō suru to, kankei ga yoku naru.
After scolding, gently following up can improve the relationship.
Example #9
先生にられたけれど、なぜられたかを理解できた。
せんせいにしかられたけれど、なぜしかられたかをりかいできた。
Sensei ni shikarareta keredo, naze shikarareta ka o rikai dekita.
I was scolded by the teacher, but I understood why.
Example #10
られても、感情的にならず冷静に受け止めることが大切だ。
しかられても、かんじょうてきにならずれいせいにうけとめることがたいせつだ。
Shikararetemo, kanjōteki ni narazu reisei ni uketomeru koto ga taisetsu da.
Even when scolded, it’s important to stay calm and accept it without getting emotional.
Example #11
るだけでなく、良い点も褒めることが必要だ。
しかるだけでなく、よいてんもほめることがひつようだ。
Shikaru dake de naku, yōten mo homeru koto ga hitsuyō da.
It’s important not only to scold but also to praise good points.
Example #12
子どもをるときは、理由をちゃんと説明することが大切だ。
こどもをしかるときは、りゆうをちゃんとせつめいすることがたいせつだ。
Kodomo o shikaru toki wa, riyū o chanto setsumei suru koto ga taisetsu da.
When scolding children, it’s important to explain the reason properly.
Example #13
られた後、反省して次に生かすように努力した。
しかられたあと、はんせいしてつぎにいかすようにどりょくした。
Shikarareta ato, hansei shite tsugi ni ikasu yō ni doryoku shita.
After being scolded, I reflected and tried to apply it next time.
Example #14
先生にられ、泣きそうになったが、後で自分の行動を理解できた。 ることは成長のためだとわかった。
せんせいにしかられ、なきそうになったが、あとでじぶんのこうどうをりかいできた。 しかることはせいちょうのためだとわかった。
Sensei ni shikarare, nakisō ni natta ga, ato de jibun no kōdō o rikai dekita. Shikaru koto wa seichō no tame da to wakatta.
I was scolded by the teacher and almost cried, but later I understood my behavior. I realized that being scolded is for growth.
Example #15
るときも優しさを忘れずに伝えると、相手の心に届く。
しかるときもやさしさをわすれずにつたえると、あいてのこころにとどく。
Shikaru toki mo yasashisa o wasurezu ni tsutaeru to, aite no kokoro ni todoku.
Even when scolding, conveying it with kindness reaches the other person’s heart.