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剖 — JLPT N1 Kanji — Detail

Onyomi: ボウ  ·  Kunyomi: -  ·  Meanings: divide

剖 – JLPT N1 Kanji, Kanji for divide (With 3D Visualization)

Kanji for divide
Fast lookup with examples and clean stroke-order visualization.

Experience in 3D! View the complete 3D Kanji model to understand its shape and stroke depth from every angle. Click the button below to see 剖 in 3D and explore how each stroke forms this character.

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Strokes: 10
Meanings
divide
Onyomi
ボウ
Kunyomi
Name Readings
JLPT
N1
Grade
8
Frequency
-
Kanji Writing Practice
Practice
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Note: Click to play or pause

Stroke Order
Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
Step 5
Step 6
Step 7
Step 8
Step 9
Step 10

Vocabulary Examples

Word Reading Meaning Meta
剖検 ぼうけん autopsy, necropsy Noun, Suru verb, Transitive verb
Showing up to 15 entries including the Kanji.

Example Sentences

Example #1
授業でカエルの解を行いましたが、少し怖かったです。
じゅぎょうでカエルのかいぼうをおこないましたが、すこしこわかったです。
Jugyō de kaeru no kaibō o okonaimashita ga, sukoshi kowakatta desu.
We did a frog dissection in class, and it was a bit scary.
Example #2
医学生たちは、人の体の構造を学ぶために解の授業を受けます。
いがくせいたちは、ひとのからだのこうぞうをまなぶためにかいぼうのじゅぎょうをうけます。
Igakusei-tachi wa, hito no karada no kōzō o manabu tame ni kaibō no jugyō o ukemasu.
Medical students take anatomy classes to learn about the structure of the human body.
Example #3
の前には、先生が命の大切さについて話してくださいました。
かいぼうのまえには、せんせいがいのちのたいせつさについてはなしてくださいました。
Kaibō no mae ni wa, sensei ga inochi no taisetsusa ni tsuite hanashite kudasaimashita.
Before the dissection, the teacher talked to us about the importance of life.
Example #4
この図は人間の心臓を詳しく解して描かれたものです。
このずはにんげんのしんぞうをくわしくかいぼうしてえがかれたものです。
Kono zu wa ningen no shinzō o kuwashiku kaibō shite egakareta mono desu.
This diagram was drawn based on a detailed dissection of the human heart.
Example #5
科学者たちは魚の体を解して、新しい発見をしました。
かがくしゃたちはさかなのからだをかいぼうして、あたらしいはっけんをしました。
Kagakusha-tachi wa sakana no karada o kaibō shite, atarashii hakken o shimashita.
The scientists dissected a fish and made a new discovery.
Example #6
学を学ぶことで、体の仕組みを深く理解できます。
かいぼうがくをまなぶことで、からだのしくみをふかくりかいできます。
Kaibōgaku o manabu koto de, karada no shikumi o fukaku rikai dekimasu.
By studying anatomy, we can deeply understand how the body works.
Example #7
先生が「解は学びのための大切な機会です」とおっしゃいました。
せんせいが「かいぼうはまなびのためのたいせつなきかいです」とおっしゃいました。
Sensei ga ‘Kaibō wa manabi no tame no taisetsu na kikai desu’ to osshaimashita.
The teacher said, 'Dissection is an important opportunity for learning.'
Example #8
彼は動物の体を解することによって、生命の神秘を感じたそうです。
かれはどうぶつのからだをかいぼうすることによって、せいめいのしんぴをかんじたそうです。
Kare wa dōbutsu no karada o kaibō suru koto ni yotte, seimei no shinpi o kanjita sō desu.
He said he felt the mystery of life through dissecting an animal’s body.
Example #9
の映像を見るのは少し苦手ですが、勉強にはとても役立ちます。
かいぼうのえいぞうをみるのはすこしにがてですが、べんきょうにはとてもやくだちます。
Kaibō no eizō o miru no wa sukoshi nigate desu ga, benkyō ni wa totemo yakudachimasu.
I’m not very good with dissection videos, but they’re very helpful for study.
Example #10
人の体を解すると、教科書では分からない発見がたくさんあります。
ひとのからだをかいぼうすると、きょうかしょではわからないはっけんがたくさんあります。
Hito no karada o kaibō suru to, kyōkasho de wa wakaranai hakken ga takusan arimasu.
When you dissect a human body, there are many discoveries you can’t find in textbooks.
Example #11
彼女は医学部で解学を専攻し、毎日熱心に研究しています。
かのじょはいがくぶでかいぼうがくをせんこうし、まいにちねっしんにけんきゅうしています。
Kanojo wa igakubu de kaibōgaku o senkō shi, mainichi nesshin ni kenkyū shite imasu.
She is majoring in anatomy at medical school and studies diligently every day.
Example #12
先生は、解を通して「命を尊重する心」を学んでほしいと言いました。
せんせいは、かいぼうをとおして「いのちをそんちょうするこころ」をまなんでほしいといいました。
Sensei wa, kaibō o tōshite ‘inochi o sonchō suru kokoro’ o manande hoshii to iimashita.
The teacher said he wanted us to learn to respect life through dissection.
Example #13
室には独特のにおいがありますが、すぐに慣れました。
かいぼうしつにはどくとくのにおいがありますが、すぐになれました。
Kaibōshitsu ni wa dokutoku no nioi ga arimasu ga, sugu ni naremashita.
The dissection room has a unique smell, but I got used to it quickly.
Example #14
人体の解図を見ると、体の仕組みの美しさに驚かされます。
じんたいのかいぼうずをみると、からだのしくみのうつくしさにおどろかされます。
Jintai no kaibōzu o miru to, karada no shikumi no utsukushisa ni odorokasaremasu.
When I look at anatomical diagrams, I’m amazed by the beauty of the body’s structure.
Example #15
を通して、私たちは体の働きだけでなく、命の重さも学びました。
かいぼうをとおして、わたしたちはからだのはたらきだけでなく、いのちのおもさもまなびました。
Kaibō o tōshite, watashitachi wa karada no hataraki dake de naku, inochi no omosa mo manabimashita.
Through dissection, we learned not only how the body works but also the value of life.